




为进一步贯彻落实教育部关于加强中小学生手机、睡眠、读物、作业和体质健康管理工作(又称“五项管理”)通知的相关要求,严格践行山西省教育厅《促进中小学生身心健康成长十项举措》的文件精神,确保学校“五项管理”工作落地落实落细,6月23日下午,和平小学组织全体教师召开了落实“五项管理”专题推进会议。



会上,张校长传达了市教育局《关于加强中小学“五项管理”工作的通知》和山西省教育厅关于《促进中小学生身心健康成长的十项举措》,对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五个方面的管理要求进行深入细致地解读,让全体教师充分认识到实施“五项管理”工作的重要意义,进一步明确学校对“五项管理”工作的具体要求。
张校长强调,全体教师要高度重视,把握重点,敢于担当,让学校的责任回归学校,家庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,确保“五项管理”落地落实,为学生的健康成长,全面发展保驾护航。




米倩倩主任与全体老师共同学习了手机管理六问、睡眠管理七问、读物管理六问、作业管理五问、体育管理四问等“五项管理二十八问”有关内容。
为了让全体教师能认真落实“五项管理”的各项要求,大家签订了承诺书,并认真完成了“五项管理”知识问答题。





会议最后,王校长指出,“五项管理”是全面贯彻党的教育方针的重要举措,是落实立德树人根本任务的具体行动,是基础教育关键领域的小切口、大改革,全校教师要站在讲政治、讲大局的高度,充分认识实施“五项管理”的重要意义,把“五项管理”作为当前党史学习教育中“我为群众办实事”的重要内容,不折不扣抓好贯彻落实。



规范学校管理,减轻学生课业负担,促进学生全面健康成长,实现学校高质量发展,和平小学将以严格落实“五项管理”为抓手,坚持五育并举,发展素质教育,共同营造有利于学生健康成长的环境,向社会交上一份满意的答卷。
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