责任督学严格按照《关于做好迎接国家“五项管理”实地督查工作通知》的文件精神,通过实地查看、查阅分析资料、随机走访教师和学生、与五项管理负责人交流等形式进行督查,对学校在“手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质管理”等方面进行了深入的督导检查。

张美平副校长详细汇报了学校在“五项管理”工作方面的做法以及落实情况。她介绍到:学校基于“五项管理”的工作要求,明确各部工作责任,分工到位,先后在学校微信公众号上推送了关于落实“五项管理”致家长的一封信;制定了五项管理的制度与实施方案;进行了全校学生的问卷调查,完成自查报告;进行了课外读物全面清查;举行了“五项管理”工作专题培训会和推进会;签订了和平小学教师落实“五项管理”承诺书,各部门分工合作,有序推进,扎实开展工作。

随后,王睿督学一行人对照五项管理的45条督查要点,逐条对学校的工作进行了检查和指导。详细了解了我校针对“五项管理”所制定的相关制度和落实措施,对我校开展的一系列扎实有效的活动给予了高度的评价。同时,王睿督学提出了一些行之有效的建议,希望学校能够不断加强日常管理,确实减负提质,形成家校共育合力,确保“五项管理”规范化、科学化,全面促进学生健康成长。

最后,王校长指出:“五项管理”是关乎学生健康成长、全面发展的大事,是社会、家长、学生长期以来的期盼,是贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的载体和具体行动,也是促进教育高质量发展的必然要求。学校将进一步严格督查制度,将“五项管理”纳入学校教育教学重点督导考核内容,进一步改进和完善教育评价体系,建立长效机制,大力提升工作水平,全面促进学生的健康成长。