为进一步推进高效课堂教学改革,切实提高课堂教学效率,加强学校常规教学管理,促进教师的课堂教学交流和课堂教学水平提高,3月5日—3月26日,忻州市和平小学开展了春季学期第一轮推门听课研讨活动。
本次推门听课研讨活动涉及到语文、数学、英语、音乐、美术、科学共6门学科。王丽莉校长与分管教学的张美平副校长深入课堂,全程参与,同组教师和同学科教师积极参与听评课活动,有的老师甚至跨学科、跨专业听课,多元化吸收经验,学习借鉴其他教师和专业的新思路、新技能。
此次推门课,大家展示的都是常态化课堂,完全按教学进度授课,没有因推门听课而刻意改变教学计划,都是老师们平时最真实的课堂,很有可听性,也很有研究性。这样的课堂把握好,才是真的水平和能力。


语文


周阳 《陶罐和铁罐》

郭丽宏《昆虫备忘录》

李慧《四个太阳》

李晨《小公鸡和小鸭子》

杨晶晶《语文园地二》

李志宏 《找春天》


数学


朱小琼《加法交换律》

赵美红 《除法的初步认识》

刘雅丽《分类与整理》


科学


李洁明《小鸟和小猫》


音乐


张海鑫《顽皮的小杜鹃》

李枭威《跳吧,快来跳舞》


美术


王娜 《袋鼠妈妈的口袋》


听课










校领导和教师认真听课


评课










结语
推门听课的目的就是加强学校课堂教学过程管理,打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂,同时肯定教师教学过程中的各种长处,并将这种长处推广到更多教师的课堂上;也给授课教师提出恰当的建议,让授课教师的教育教学水平再上一个新台阶。
通过常态化的推门听课我们也发现个别老师的课堂教学,还有一些比较明显的不足,例如:课堂教学组织欠佳,课时内容安排不合理,课堂上仍然存在老师说得过多的现象等等。所以,每次推门听课后,当天下午就组织所有听课教师进行集中评课议课,做到及时反馈,评课过程中针对每节课提出闪光点和不足之处,针对存在问题,纷纷献出自己的良策供大家参考,共同讨论出解决方法。
今后的教学活动中,我校将把推门课作为加强教学管理的有效途径,促使教师在常规教学上下功夫,努力提高每节课的教学效率,让原汁原味的课堂绽放精彩,让每位教师在专业化发展道路上不断成长,切实提升教师的教育教学水平,提高我校的教育教学质量。

END
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