忻州市和平小学“双减”系列活动之“同课异构”教学研讨活动

在总结大会上，教学部米倩倩主任对本次活动进行小结，十位老师都展示出自己对教材独特的理解，面对同一教学内容，相同的知识重难点，老师们都积极探索，用不同的结构和模式来上，呈现出了不同的教学风格。

张校长在总结中指出：“同课异构”体现的是教师的个人风格、个人的教学技能、个人的教学风采，这是一种更高层次的教学过程，希望全体教师都能在异构中博采众长，在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。

王校长作最后总结，对十位执教教师的教学情况给予充分肯定，并提出希望和要求，鼓励全体教师在今后的教学中，要努力钻研教材，因材施教，不断提升自己的教学水平。