
忻州市和平小学网讯:为了巩固“双减”成果, 加强对课堂教学常规的检查与指导,全面提升课堂教学质量,新学期伊始,我校开展了春季学期“推门听课”活动,在“双减”的大背景下寻求课堂增效、提质赋能的有效途径。










为了使“推门听课”活动达到预期效果,让课堂教学少些花拳绣腿,教学部不提前通知上课老师,教学中多呈现出“原生态”的一面,更体现出了教师常态下的备课水平、课堂驾驭能力与教学效果。










听课过程中,听课领导认真记录,细心观察学生学习情况与教师整体教风教态。重点聚焦教师对于课堂教学内容的整体把握、学生学习能力的培养情况,以及学科思政教育融合情况。
听课老师们详细记录任课教师的教学环节,认真体会每一位教师的教学特色,捕捉学生的反馈信息,记录课堂的精彩瞬间。

课后,教学部利用集体教研活动时间,组织听课老师们进行集体评课。第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进以及学科思政教育的融合等方面,进行集体交流探讨,肯定教学过程中的优点,对不足之处提出中肯的意见和建议。并要求全体教师要重视常态课堂,各学科教研组要继续加强组内集体备课实效,向课堂40分钟要质量。





“推门听课”的有效推进,是对教师的鞭策和鼓励,也是学校一项常态化的教研活动。学校将以“推门听课”为切入点,积极营造教师钻研教学、建设高效课堂的浓厚氛围,探索出“双减”政策下课堂教学新模式,促进学生的全面发展,进一步提高我校教育教学质量。
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