《家庭教育促进法》实施，开启“依法带娃”新时代
普法同学习
2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式生效，这是一部与广大家长息息相关的法律，因为它明确了家长应该履行的家庭教育责任。
人们常说，父母是孩子的“第一位老师”。的确，家庭教育是教育孩子不可或缺的一环，“子不教，父之过”的古语在新时代同样受用。要知道，家长是孩子终身的老师，并且是孩子无法选择的老师，引导孩子的成长之路也是家长们一生的事业，广大家长理应担负起教育孩子的己责，扛起为国教子的重任。
《家庭教育促进法》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观融入立法，明确家庭教育以立德树人为根本任务，标志着家庭教育全面纳入法治实施轨道。
《家庭教育促进法》堪称家长们的教科书。此法完善有关家庭教育概念和家庭教育内容的规定，进一步厘清家庭教育和学校教育的界限，更加充分地体现家庭教育的特点。并针对有的家长对未成年子女施加过重的学习负担，对沉迷网络等行为疏于管教等突出问题，明确父母或者其他监护人的相关职责，这对落实“双减”政策等大有裨益，也促进了家庭教育和学校教育相协同。
九图带你读懂《家庭教育促进法》
三个定位
定位一 父母是家庭教育的第一责任人
孩子最需要的就是父母。2018年《全国家庭教育状况调查》的结果显示，孩子渴望拥有一个温暖的家庭，即便是处在叛逆期的孩子，也有将近50%的孩子认为家庭温暖最重要。父母的角色是无法替代的，养与育是不能分割的，《家庭教育促进法》第一个定位就是父母是家庭教育的第一责任人。
《家庭教育促进法》对作为家庭教育第一责任人的父母提出了“两不能”与“三不得”的行为红线。
两不能：
1.父母分居或者离异，也不能放弃家庭教育的责任，相互配合共同履行家庭教育责任。
2.孩子委托他人抚养，也不能推诿家庭教育的责任，与被委托人共同履行家庭教育责任。
三不得：
1.不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人。
2.不得实施家庭暴力。
3.不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
定位二 通过对父母的引导、支持和教育，为家长赋能
家长可以通过以下九种方法，科学开展家庭教育：
1.亲自养育，加强亲子陪伴
2.共同参与，发挥父母双方的作用
3.相机而教，寓教于日常生活之中
4.潜移默化，言传与身教相结合
5.严慈相济，关心爱护与严格要求并重
6.尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导
7.平等交流，予以尊重、理解和鼓励
8.相互促进，父母与子女共同成长
9.其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法
《家庭教育促进法》对家庭教育的核心内容与方式方法都做出了全新的界定，通过具体、细致的引导性规定，把家庭教育从学校教育的附庸地位中解放出来，让家庭更像家庭，让家长做好家庭教育最该做的事。
定位三 不是谁的孩子谁领走，而是谁的责任谁领走，促进家校社协同育人
《家庭教育促进法》的目的不是把对孩子的教育责任推给家长，而是在国家支持的前提下，使社会各部门都承担起各自对家庭教育的责任，促进家校社协同育人。
家庭教育是一切教育的基础，家长要做好家庭教育的第一责任人。家校合作是做好家庭教育的关键，在《家庭教育促进法》中，对学校怎样为家长赋能做了五项规定，因此学校要发挥好指导、帮助家长进行家庭教育的作用。同时，家校社协同育人是家庭教育取得良好成效的保证，全社会都要为家长赋能，为孩子健康成长创造良好环境。
十年育树，百年树人。教育不是一朝一夕的事，家长们要以《家庭教育促进法》为契机，落实实施家庭教育的主体责任，摸索出适合自己与孩子的家庭教育方式方法，引导他们崇德向善、遵纪守法，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用各种方式方法提高家庭教育质量和水平，切实把孩子们培养成合格的社会主义接班人。
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