忻州市和平小学2020-2021学年教育教学工作总结

本学期，我校的教育教学工作将在以“让红领巾飘起来”为宗旨的指引下，牢固树立教学质量是学校的“命脉”意识，以抓教师队伍建设为基础，以抓教学常规为手段，以课堂模式研究为重点，以培养学生的学习能力为目标，落脚课堂，保证常规工作抓规范，重点工作抓突破，教研管理抓评价，教研活动抓落实。扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率。在全体教师的共同努力下，秉承务实、高效的工作作风，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，扎实工作，努力创新，圆满地完成了本学期的教育教学任务。回顾一学期的工作，现总结如下：

这一学期，我们学校成立，建章立制。

本学期，我校承载着市委市政府的厚望与重托，寄托着全市人民的信任与期盼，于9月1日顺利开学了。为了学校的可持续发展，使学校的管理体系和治理能力现代化。开学初，在刘晓辉校长的带领下，学校领导班子多次召开校务会，结合新校发展实际，制定了学校三年发展规划和五年奋斗目标，明确了工作任务，确定了工作思路，拟定学校工作计划，确定分工、细化责任，抓住重点，做细、做实、做优每一项工作，结合学校实际我们制定了系列规章制度，坚持依法办学、依法治校，建立学习制度、建立考评机制、建立约束机制、畅通沟通机制、深化阳光制度，为学校的精细化管理奠定制度基础，也为创建一流的小学提供坚实保障。

这一学期，我们规范行为，加强管理。

（一） 课程计划，严格实施。根据我校实际情况，教学部合理安排代课教师，认真编排课表，加强课程计划的执行和管理，并且加强对其它小学科的课程执行的管理，保证开齐、上足、上好每一门课，并且要求每位老师根据学科特点制定好各学科的教学计划及进度，保质保量地上好每一节课。

（二）规范学籍管理。本学期我们按照学校招生计划和要求完成了一年级493名新生招生工作及电子学籍的建档注册工作，并及时完成了二至六转学生的学籍处理工作。

（三） 免费托管，服务工作。严格我校一至六年级学生的下午放学时间，规范了免费托管一小时内的教学要求。一学期来教学部坚持对每天免费托管进行指导和检查工作。

（四） 深入课堂，交流引导。课堂，是教育教学的主阵地。作为一名教师，只有讲好课，才能优质高效地完成教育教学任务。一学期来，我们有计划、有步骤地开展了新任教师推门课和骨干教师示范课相结合的听评课活动，并及时地举行了研课活动。对教师在教学中出现的问题及时指出，并指导教师们规范教学行为，有效地提高教学质量。

（五） 备教批辅，常抓不懈。本学期我们加大教学常规的检查力度，把常规检查融入到平时的教学中，对教师的教案、作业批改等的常规检查和临时抽查的检查制度。确保将有关问题解决在平时，使各项教学常规走上规范化轨道。通过从教案到作业等各个方面进行全面仔细的检查、考核，发现大多数教师教案详实，设计新颖，教学反思深刻，作业批改及时、符号规范、评价新颖，有大量激励性的符号及语言。但是部分教师的常规工作还不够细致，表现为教案书写不够整齐，格式不统一，教学反思不够深刻。作业批改方面，缺少二次批改，次数偏少。在检查发现问题后，教学管理人员与任课教师都及时地进行了交流，并且召开了总结大会，明确提出了要求，使老师们进一步明确了工作常规要求。

（六） 坚持巡课，落实到位。本学期，我们不仅要检查教师上课的到位情况，看教师是否按时上课，是否按课程表上课，要求不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗；还要检查教师在课堂上的上课情况，要求教师不能坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等；更要检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流以及检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学，对巡课过程中发现的问题，做到及时反馈，认真整改。

（七） 关注作业，减轻负担。我们要求每位老师要严格控制学生的课外作业总量，按照“一至二年级不布置书面家庭作业，三至六年级可适量布置家庭作业，三至四年级每天的书面家庭作业总量不得超过40分钟，五至六年级每天的书面家庭作业总量不得超过1小时”的规定。并对学生作业负担情况进行问卷调查活动，让各科教师根据实际情况适当调整作业量，而且布置作业要关注学生的差异，主张作业的开放性和自主性，要布置必做作业和选做作业，注意减轻学生过重的课业负担，避免给学生造成一定的心理压力。

（八）质量监控，促进教学。在本学期，我们组织了我校一到六年级进行了期中质检考试，并及时总结、反思，一至六年级小学科进行了期末考查及等级评价工作，举行了一至四年级的期末质检工作和市教育局统一安排的对五、六年级语、数、英、综合学科的期末监测统一考试工作。每次都做到了安排规范，落实到位，及时分析，及时评价。

（九）落实考评，科学管理。本学期我们按照既定制度对教师教学常规工作的考评，并以我校绩效考核细则为依据，严格落实教师教学月考核工作。对每一位教师的教学常规、请假、超代课、下午免费托管1小时的值守工作等进行全面考核，保证教学工作的顺利开展，收到较好的效果，并把考核结果认真记录，作为评聘教师职称、模范和绩效考核的的主要依据，而且在考评中注重过程，力争公平、公正、公开和透明。

（十）规范教师从教行为，加强师德师风建设。10月14日，召开关于“教师有偿补课、滥订教辅资料、乱收费、收取红包”专项整治会议，全体教师深入开展了自查自纠，按照“责任书”的标准严格要求自己，并签订了《禁止教师有偿补课、滥订教辅资料、乱收费、收取红包责任》。

这一学期，我们搭建平台，提升师质。

（一） 加强教研组建设。开学初我们召开了教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行听评课，教研气氛甚为浓厚，取得了很好的教研效果。

（二）本学期我们坚持以集体备课——讲课——研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。集体备课的整个研讨过程，都能感受到老师们认真的工作态度，热烈的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本学期的集体备课活动整体感觉活了很多，学生的表现也越来越精彩。

（三）加强教师的培训学习，强化教师基本功训练。本学期我们加强了教师的理论学习，要求教师解读课程标准，认真按课程标准的要求指导教学，注重培养学生的学科素养。学校多一半的教师还参加了市教育局举行的教师业务培训。同时我们还要求全校教师坚持练写钢笔字、粉笔字、毛笔字，推普周举行了汉字书写大赛，2021年1月6日举行了“展技能，亮风采，强内功，促发展”为主体的青年教师基本功大赛，对教师的粉笔书写和普通话水平进行了考核评比，以活动促发展，以活动促提高。

（四）开展教师专业化成长系列活动。学校建立了教师成长档案；开展了“青蓝工程”系列活动，首先举行了“师徒结对”仪式，并建立了“师徒结对”档案，积极开展“传帮带” 的活动，并根据要求对师徒结对工作进行了目标考核。

这一学期，我们开展活动，丰富校园。

（一）继续组织开展了周三兴趣活动。本学期按实际情况开展了周三兴趣活动，一共开设了21个兴趣小组，促进学生全面发展。而且每一次的周三兴趣活动教学部都认真组织，及时检查记载，加强了管理和指导，各班级学生也都积极、主动、有序地参加各项活动。通过活动使学生体验了活动过程、分享了活动成果，培养了学生的特长，丰富了学生的生活，发展了学生的才智，增强了学生努力提高自我的积极性，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。周三兴趣活动都有计划、有过程性资料、有活动总结。

（二）规范音乐、美术、体育、信息技术、综合实践活动代课教师的课堂教学行为，加大对课间操、眼保健操以及阳光体育活动的管理力度。  

（三）开展了丰富多彩的的体育活动。

1.开展了以“家校共育，共促成长，拥抱阳光，健康快乐”为主题的一年级亲子活动，通过活动培养了孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质，加强家长与子女之间的情感交流，增进亲情，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会，增强班级凝聚力。

2.举行了一年级队列队形展示活动，既是对一年级行为规范训练成果的一次成功检阅，也是我校学子奋发向上、拼搏进取的精神风貌的一次集中展示，同时也为学校新添了一道亮丽的风景线。

3.为了推进素质教育，开展学校阳光体育运动，增强师生体质，培养师生运动兴趣，提高班级凝聚力，12月3日下午，举行了二到六年级跳绳比赛，激发了孩子们在寒冷的冬季里爱锻炼、爱运动的热情，培养了孩子们团结协作、拼搏进取的精神，同时，体育活动的开展丰富了学生的校园文化生活。

4.为了丰富校园文化生活，展现和平小学积极进取、努力拼搏的精神风貌，12月29日下午，举行了“提振精气神，奔向新希望”教职工迎新年千米长跑活动。

（四）9月10日--16日举办推广普通话活动周，为了宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，部分师生走出校园发宣传单，宣传普通话，全面提高普通话水平。我们9月16日举行了首届师生汉字书写大赛，调动了全校师生传承书法文化的积极性，在学校营造出了浓郁的学习氛围。

(五）安排全体学生参加了“全国中小学生创新作文征文活动”，促进了语文课堂教学改革,有效引导了学生关注生活，认识生活，思考生活，让学生展示自我、大胆创新，引导学生树立正确的理想信念。

（六）完成了学生体质健康信息上报和复核工作。根据关于2020年《国家学生体质健康标准测试上报工作实施方案》的通知，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展，结合我校实际情况对全校学生进行体质测试，并将测试结果进行了上报和复核。

（七）12月31日下午，举行了以“和平迎春 筑梦启航”为主题的教师新年联谊会。丰富了校园文化生活，推进了校园精神文明建设，充分展示了我校教师风釆，增强了学校各教研组的向心力、凝聚力、战斗力。

这一学期，我们开局良好，收获颇丰。

一学期来，我校坚持高起点设计，高标准要求，高质量发展，内聚人心，外塑形象。紧扣师德高压线、质量生命线，怀揣梦想，全体教师以饱满的热情，投入到教学工作中，促使我们在短时间内教育教学工作走向了良性运行的轨道。

2020年11月中旬，忻州市教研室组织了小学语文、英语课堂教学优质课评选及展示活动。经教师自愿报名，学校选拔，和平小学推荐张文娟、张金叶两位教师参加了评选及展示活动，视频课赛讲和同课异构课展示后，两人均喜获一等奖，展现了我们和平小学的教师风采。朱晓琼老师参加了市直学校的数学研讨课，也得到了与会教师的一致好评。这些可喜成绩的取得就源于我们学校有一支精诚团结又充满活力的教师团队。     

为了进一步提高教师业务水平，加快教师成长步伐，以赛促练，以赛促教，2021年1月6日下午，我校举行了“展技能、亮风采、强内功，促发展”教师基本功大赛，对教师的粉笔字书写和普通话水平进行了考核评比。经过评委们的认真评选，最终评选出粉笔字一等奖3名，二等奖  5名，三等奖10名，普通话一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。这次大赛，不仅充分展示了和平小学教师的风采，同时也给大家提供了一个相互学习的机会。以活动促发展，以活动促提高，相信和平小学的教师们会以此次比赛为契机，不断对自己提出更高的要求，更好地服务于今后的教育教学工作。

驻足回首，对我们所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。我们感恩与庆幸同在，信心与责任交加，在深感欣慰的同时，又感任重而道远。下学期，我们要进一步理清思路，创新求实，注重细节，提高教学工作的实效性。让我们以新的姿态、新的热情，坚定信心，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，开拓创新，为实现学校在三年内能够成为忻州市一流的名校而努力奋斗！